学校ブログ

グランプリリレー練習

2021年10月12日 17時34分
CIMG2972 CIMG2985

1年生から6年生の代表者が、自分の組のためにバトンをつなぎます。今日の練習では、走順と自分のスタート位置を確認しました。
Representantes das séries 1 a 6 conectam o bastão para seu próprio grupo. No exercício de hoje, verifiquei a ordem de corrida e minha posição inicial.

高学年 「光と大地のつどい」の練習

2021年10月12日 10時09分

高学年の「光と大地のつどい」の練習です。

CIMG3799.JPG CIMG3805.JPG CIMG3801.JPG
きれいに十字倒立ができています。 見学に来た北幼稚園の園児も、一緒にやっています。 ダンスも心を合わせて頑張ります。

13日(水)に全体練習があります。高学年として見本となるよう練習に真剣に取り組んでいます。高学年のかっこいい姿が、低学年にはとてもよい刺激となります。運動会の練習を通して、各学年が成長しています。「光と大地のつどい」当日が楽しみです。
Haverá todo um treino na quarta-feira, 13. Estou trabalhando seriamente na prática para que ela possa ser uma amostra como aluno do ensino superior. A aparência legal das notas mais altas é um estímulo muito bom para as notas mais baixas. Cada série está crescendo com a prática do encontro atlético. Estou ansioso pelo dia do “Brilho da Luz e da Terra”.



4~6年 第3回クラブ活動

2021年10月11日 17時12分

CIMG2943.JPG CIMG2953.JPG
実験クラブ:シャボン玉づくり イラスト・工作:写し絵
CIMG2958.JPG CIMG2951.JPG
タブレットクラブ:名刺づくり 音楽クラブ:合奏の練習

延期していた第3回クラブ活動を行いました。共通の興味をもった子供たちが、実験、スポーツ、タブレット、ゲーム、イラスト・工作、手芸、音楽の7つのクラブに分かれ、活動しています。異学年の友達と関わりながら、自分たちで計画した内容を楽しんでいます。
Eu fiz a atividade do 3º clube que havia sido adiada. Crianças com interesses comuns são divididas em sete clubes: experimentos, esportes, tablets, jogos, ilustração e artesanato, artesanato e música. Enquanto nos envolvemos com amigos de diferentes séries, gostamos do conteúdo que planejamos.

低学年 「光と大地のつどい」の練習

2021年10月11日 14時41分
CIMG3792.JPG CIMG3791.JPG

きれいなV字バランスです。

浅羽北幼稚園の園児が見学に来ました。

低学年の「光と大地のつどい」の練習の様子です。「光と大地のつどい」まであと2週間となりました。1年生は、初めての「光と大地のつどい」にワクワクドキドキしています。2年生は、1年生のお手本になろうと張り切っています。今日は浅羽北幼稚園の園児も1年生・2年生のかっこいい姿を見ていました。異学年の交流は、お互いにとって、とてもよい経験となることが分かった1時間でした。
É um estado de prática de “Coleta de Luz e Terra” em graus mais baixos. Já se passaram duas semanas até “O Brilho da Luz e da Terra”. O aluno da primeira série está entusiasmado com o primeiro “Brilho da Luz e da Terra”. O aluno da segunda série está tentando se tornar um bom aluno da primeira série. Hoje, as crianças do jardim de infância do jardim de infância Asaba Kita também estavam com uma aparência legal na primeira e na segunda série. Foi uma hora quando descobrimos que a troca de diferentes notas seria uma experiência muito boa um para o outro.

PTAクリーン作戦

2021年10月9日 09時55分
CIMG2929.JPG CIMG2923.JPG
CIMG2930.JPG

本年度第2回のクリーン作戦を実施しました。保護者と職員とで、運動場や中庭の草刈りをしたり、側溝の土上げをしたりしました。おかげでとてもきれいになり、子供たちが気持ち良く学校生活を送ることができます。2週間後の運動会に向け、環境が整いました。暑い中、参加してくだった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
Conduzimos a segunda estratégia limpa neste ano fiscal. Pais e funcionários cortaram o parquinho e o pátio, e levantaram o solo na sarjeta. Graças a isso, será muito limpo e as crianças poderão ter uma vida escolar agradável. O ambiente está pronto para o encontro atlético duas semanas depois. Muito obrigado a todos os pais que participaram do calor.

昼休みの応援練習(応援団)

2021年10月8日 17時00分
CIMG2883.JPG CIMG2905.JPG

赤組も白組も、応援団が応援練習を行っています。6年生を中心にして、声を出さなくてもできる応援を考えました。音楽に合わせ、ダンスで応援するのは楽しいし盛り上がります。
Tanto o grupo vermelho quanto o grupo branco estão fazendo exercícios de apoio. Concentrando-me no aluno da 6ª série, pensei em torcer que posso fazer sem ter que falar abertamente. É divertido e emocionante se animar com a música e a dança.



4年 総合的な学習の時間「点字体験」

2021年10月7日 17時06分
DSCN2751.JPG DSCN2737.JPG

4年生の総合的な学習の時間では、2学期から「福祉」について勉強をしています。本日は、点字サークルの方が「点字」を教えに来てくれました。子供たちは、実際に点字を打つ体験を行いました。「自分の名前を打てた。」「文章を打ってみた。」などとても意欲的に取り組む姿が見られました。
No tempo de estudo abrangente dos alunos da 4ª série, tenho estudado “bem-estar” a partir do 2º semestre. Hoje, o Círculo Braille veio me ensinar “Braille”. As crianças tiveram uma experiência real de bater em Braille. “Consegui me nomear.” “Eu tentei escrever.” Eu vi uma abordagem muito ambiciosa, como.

読み聞かせ・紙芝居を再開しました。

2021年10月7日 12時51分

CIMG3774.JPG CIMG3781.JPG

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、延期していた紙芝居・読み聞かせを再開しました。ぐりとぐらの会(読み聞かせ)、紙芝居ボランティア、保護者ボランティアの皆さんが来校し、すてきなお話を聞かせてくださいました。子供たちは、読み聞かせ・紙芝居の時間をとても楽しみにしています。
A fim de evitar a propagação da nova infecção por coronavírus, retomamos o Kamishibai adiado e a narrativa. Todos os gurito-gura-kai (contação de histórias), voluntários do show de histórias e voluntários guardiões visitaram a escola e nos contaram algumas histórias legais. As crianças estão muito ansiosas para ler e mostrar histórias.

5年 総合的な学習の時間「あさき田んぼ観察・草取り」

2021年10月7日 12時00分

5年生の総合的な学習の時間では、地域の方のご厚意により、田んぼをお借りし、米作りについて学習しています。 本日は稲の観察と草取りを行いました。子供たちは口々に稲の大きさや数、太さに驚きの声を上げていました。来週、稲刈りを行う予定です。

Durante o período de estudo abrangente dos alunos da 5ª série, pegamos emprestados campos de arroz e aprendemos sobre a fabricação de arroz graças à cortesia da população local. Hoje, observamos o arroz e o ervas daninhas. As crianças ficaram maravilhadas com o tamanho, o número e a espessura do arroz. Eu pretendo colher arroz na próxima semana.

観察②.jpg 観察③.jpg
5年生 総合的な学習の時間

「光と大地のつどい(運動会)」全体練習スタート!

2021年10月6日 14時59分

CIMG2836.JPG CIMG2827.JPG

10月23日(土)の「光と大地のつどい(運動会)」に向け、練習が始まりました。第1回目の全体練習では、「めあてをもつ・気持ちをそろえる・動きをそろえる」を意識し、開・閉会式の場所の確認や全校表現の立ち位置確認、ラジオ体操の練習を行いました。
A prática começou para “Coleta de Luz e Terra (Dia do Esporte)” no sábado, 23 de outubro. No primeiro exercício geral, eu estava consciente de “ter um movimento de ajuste, sensação, alinhamento”, confirmando o local da cerimônia de abertura e encerramento, verificando a posição em pé de toda a expressão da escola e praticando ginástica de rádio.

5年 家庭科「ミシンの学習」

2021年9月17日 10時00分

5年生の家庭科では、ミシンの学習をしています。

回数を重ねるごとに、だんだん上手に縫えるようになってきました。

Na 5ª série de economia doméstica, aprendo máquinas de costura. Toda vez que eu repetia o número de vezes, eu conseguia costurar melhor.

DSCN1906.JPG DSCN1907.JPG DSCN1908.JPG

初めてのオンライン授業、つながりました。

2021年9月15日 16時05分

IMG_5176.JPG IMG_5173.JPG IMG_5171.JPG

初めてのオンライン授業。今回は、学年ごとに「先生クイズ」を出題し、家庭で視聴できるかどうかを確認しました。画面を通し、子供たちの明るい表情を見ることができました。今後、9月中に2回目、3回目を実施する予定です。

Minha primeira aula online. Desta vez, pedi “Teste do Professor” para cada série para ver se eu podia assistir em casa. Pela tela, pude ver as expressões brilhantes das crianças. No futuro, planejamos implementar a segunda e a terceira vezes em setembro.

5年 図工「消してかく」

2021年9月15日 12時30分
DSCN1903.JPG

DSCN1904.JPG

DSCN1902.JPG

5年生の図工では「消してかく」という授業に取り組んでいます。

画用紙を黒いコンテで塗りつぶし、その後思い思いの形になるよう消しゴムで消していきます。子供たちは手を真っ黒にしながら、それぞれの作品を完成させていました。

Na quinta série da arte, estou trabalhando em uma aula chamada “Apagar”.

Preencha o papel de desenho com tinta preta e, em seguida, apage-o com uma borracha para que ele se torne a forma desejada. As crianças estavam completando cada peça enquanto deixavam as mãos pretas.

給食が再開してから1週間が経ちました。

2021年9月9日 15時59分

DSCN1901.JPG

給食が再開してから1週間が経ちました。どの学年も席を前向きにして黙食する、教職員と子供たちの間にはパーテーションを立てるなど、感染防止に努めています。


Já se passou uma semana desde que a merenda escolar foi retomada. Estamos trabalhando para prevenir infecções, mantendo os assentos positivos para todas as séries e estabelecendo partições entre professores e funcionários e crianças.