手話のやり方や指文字について学びました。	聞いたことをきちんとワークシートにメモしました。

　４年生の福祉体験の様子です。耳の不自由な方のお話を聞き、普段の生活の様子やどんな時に助けてほしいのかなどについてお話を聞きました。また耳の不自由な方は意思を伝えるために、手話だけではなく、口の開け方や指文字などいろいろな方法を活用していることを学びました。
　É um estado da experiência de bem-estar do aluno da quarta série. Ouvi pessoas com deficiência auditiva e falei sobre suas vidas cotidianas e quando elas queriam ajuda. Também aprendi que pessoas com deficiência auditiva usam não apenas a linguagem de sinais, mas também vários métodos, como abrir a boca e a escrita digital para comunicar suas intenções.