学校敷地内には花壇が多くあります。お盆の前までは学校職員が交替で勤務し（日直）花壇への水やりをしていましたが、12日からは閉庁期間に入り、今週は職員が不在となる日が続きました。その間、地域の方が水やりをやってくださいました。おかげさまで花壇の花がとても元気です。ありがとうございました。８月17日からは学校職員の勤務が再開されます。

運動場南側バックネットの補修も行われています。高所作業車を使って、垂れ下がったワイヤーと破れたネットを補修しています。

お休みの期間に入っていますが、２学期の開始前に水道管工事を終わらせるため、急ピッチで後半の作業を行っています。校舎北側や西側に穴を掘り、水道管を埋設していきます。トイレ内や廊下の水道にも手が加えられていきます。

夏休み中に浅羽地区小学校の校務員が集まり、共同で樹木の伐採などを行いました。環境整備は夏休み中も休まず続いています。

排水管の工事も始まり、いよいよ大規模になってきました。ドリルで床に穴をあけ、排水管を取り替えています。コンクリートをドリルで崩しているので、粉じんが舞い散り、校舎内の床に降り積もります。

暑い日が続きますが、運動場や中庭の草は伸び続けています。そんな中、地域の方が草刈りをしてくださいます。朝・夕の少しでも気温の低い時間（それでも日差しが痛いですが・・・）をねらって芝刈り機を稼働させます。「子供たちが、少しでもよい環境で２学期のスタートをきれるようにしたい。２学期が始まる直前に仕上げなければならないが、そのためにも今、草刈りをしておくとだいぶ違うから。」とおっしゃいます。本当に頭が下がります。ありがとうございます。

本日、袋井市教育会館に、浅羽学園の幼稚園、保育園、小学校、中学校の教員が一堂に会し、研修会を行いました。静岡大学特任教授の岡本康哉先生の講演を聴講しました。演題は「『共生』子どもを育てる『大地』をつくろう」で、学校教育における特別支援教育、インクルーシブ教育について考えさせられる内容でした。

夏休みを使って、教員が環境整備を行っています。中でも校舎内の整理整頓は大切な作業のうちの一つ。廃棄物がある場合は、可燃物と不燃物に分離して処分します。

夏休みの教員研修は、学習に関することだけに限りません。この日は防災に関しての研修を行いました。学校で発生した災害への対応を図上で訓練すること、簡易トイレの設置を実践すること、発電機を回してみることなどを行いました。

今日から３日間の日程で、「夏休み学習室」が行われています。これは、夏休み中の学習の場を提供するとともに、子供たちの学習習慣が少しでも身についてくれればと、地域の有志の方が集まり、計画してくださいました。これに対し、３年生以上、26名の希望者が集まり、夏休みのドリルや絵日記などの学習に取り組みました。毎日暑い日が続きますが、計画的に学習を進めています。

夏休みは教員が研修する時間を確保できる期間です。教員も常に勉強しているのです。今日は朝から全教員が「特別支援教育」「保幼小の連携」「授業づくり」の３つのテーマを連続して勉強しました。１時間目から３時間目まで、時間割に従って子供たちと同じようにみっちり勉強しています。

夏休みは、教員も環境整備を行っています。今日は、非常に暑い日となりましたが、花壇の整備、教室や廊下の窓ふき、水道や床の清掃、給食用白衣の修繕などの作業を、手分けして行いました。子供たちが少しでもよい環境のもとで学習できるようにとの願いをこめて、全教員で作業に取り組んでいます。

この夏休み中に、様々な業者が校内に入り、環境整備を行います。この夏の大きな工事の一つに、老朽化した水道管の取り換えがあります。南校舎周辺の地面を掘り起こして水道管の取り換えを行うことと、トイレや廊下水道への古い水道管をやめ、新たに壁伝いに水道管を敷設することの２つの作業を行います。夏休みいっぱいをかける大掛かりな工事です。児童クラブの皆さんや運動場や体育館を利用する皆さんには御迷惑をお掛けします。御理解・御協力をお願いします。

１学期終業式を行いました。１・３・５年生の代表が、１学期の振り返りを発表しました。校長からの話では、それぞれの学年のがんばりをランキング形式で紹介がありました。例えば６年生は縦割り活動を、５年生は学活の話し合いを、コスモス・ひまわりはフェスティバルをそれぞれ夢中になって取り組んで、目標を達成した笑顔がいっぱいになりました。２学期もみんなが笑顔になれる学校をめざします。

特別支援学級では、「かき氷を作って食べよう」の授業が行われました。氷の冷たさや、削るときの音、シロップの色や味の変化を五感で味わい、夏の季節感を味わうのが、この学習のねらい。手動でかき氷機を回して自分の食べる分を自分で作りました。猛暑厳しい折ですが、体の芯から冷えてきます。よい思い出になりました。