学校ブログ

4年 福祉体験

2022年7月5日 11時39分

講師の方をお招きし、視覚障害についてお話をうかがいました。

子供たちがこれから出て行く社会には、色々な立場の方がいます。

様々な経験を通して、色々な立場の人のことを考えられる子供たちになってほしいと思います。

Convidamos um palestrante para falar sobre deficiência visual.

Há pessoas de várias posições na sociedade em que as crianças vão embora a partir de agora.

Quero que sejam crianças que possam pensar em pessoas de várias posições por meio de várias experiências.

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6年 家庭科「すずしく快適に過ごす着方と手入れ」

2022年7月5日 11時14分

靴下の洗濯実習を行いました。

手洗いの経験を通して、子供たちは洗濯機の便利さに改めて気が付いたようでした。

食べこぼしなどの部分的な汚れによっては、手洗いが便利な場合もあるので、使い分けできるといいですね。

Eu fiz uma prática de lavagem de meias.

Através da experiência de lavar as mãos, as crianças pareciam perceber mais uma vez a conveniência das máquinas de lavar.

Dependendo de manchas parciais, como derramamentos de comida, lavar as mãos pode ser conveniente, então seria bom se você pudesse usá-las adequadamente.

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7月 健康の日

2022年7月4日 15時00分

7月の健康の日は、熱中症予防について学習しました。

子供たちには、今日聞いた話をしっかり意識して生活していってほしいと思います。

学校における熱中症対策につきましては、過去の学校ブログにも記載してありますので、そちらも御覧ください。


Dia da Saúde, em julho, aprendi sobre a prevenção da insolação.

Quero que as crianças vivam suas vidas com uma firme consciência das histórias que ouviram hoje.

Medidas contra insolação nas escolas também foram descritas em blogs escolares anteriores, então, por favor, dê uma olhada lá também.

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6年 土器作り

2022年6月29日 12時30分

今日は児童一人一人が世界に一つだけの土器づくりに挑戦しました。

最初はおっかなびっくりの手つきでしたが、徐々に慣れ、どの児童も上手に土器を完成させることができました。

以下は児童の振り返りです。

「土器を、作るのが難しかったけれど完成した後の達成感があって楽しかった。縄文人は、この作業を何回も何回も繰り返して暮らしていたのはすごいと思う。」

「土器を作るときに外側に広げるのは簡単だったけれど、内側に粘土を戻すのが難しかった。縄文人の人は、国宝級の縄文土器を作っていてとてもすごいと思った。」

「思った以上に粘土が少なくてイメージしたとおりにいかなかったです。土器づくりガイダンスの時の土器の写真を見たとき、とっても細かくきれいに作られていて、どうやったらこんなふうにきれいにできるのだろう、機械もないのにとってもすごいと思って、今日学校で土器づくりをやってみたけれど思った以上に難しくてびっくりしました。けれど、とても楽しかったです。前に100円ショップに行ったときは紙粘土はあったけれど今日使ったような粘土はなかったので今日使ったような粘土を探して、家でまた作ってみたいです。」

Hoje, cada criança assumiu o desafio de fazer apenas uma louça de barro no mundo.

No começo, foi uma grande surpresa, mas aos poucos me acostumei e todas as crianças conseguiram completar bem a louça de barro.

O que se segue é uma retrospectiva das crianças.

“Era difícil fazer louça de barro, mas foi divertido porque havia uma sensação de realização depois que ela foi concluída. Eu acho incrível que o povo Jomon tenha vivido repetindo esse trabalho repetidamente.

“Ao fazer louça de barro, era fácil espalhá-la para fora, mas era difícil colocar a argila de volta dentro. O povo Jomon fez cerâmica Jomon, que é uma classe de tesouro nacional, e eu achei incrível.

“Havia menos argila do que eu pensava e não saiu como eu imaginava. Quando vi a foto da louça de barro da época da orientação da louça de barro, o tempo foi feito de forma muito fina e organizada, e eu me perguntei como limpá-lo assim, e foi incrível, embora não houvesse máquina, então a escola de hoje Então eu tentei fazer louça de barro, mas fiquei surpreso que fosse mais difícil do que eu pensava. Mas foi muito divertido. Quando fui a uma loja de 100 ienes antes, havia argila de papel, mas não havia argila como a que usei hoje, então eu gostaria de procurar argila como a que usei hoje e tentar fazê-la novamente em casa.”

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6年生 音楽

2022年6月28日 15時35分

今日の音楽の時間は歌のテストを行いました。

コロナ禍もあり、口を大きく開けて歌ったり、大きな声を出して歌ったりすることが難しいですが、徐々にコロナ前に戻っていってほしいと思います。

O tempo da música de hoje foi um teste de música.

Devido à pandemia de COVID-19, é difícil cantar com a boca aberta ou cantar alto, mas eu gostaria que você voltasse gradualmente ao pré-COVID-19.

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